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暑假讓孩子輕松點吧

【連網】□ 莊婷婷

暑假將至,本該是孩子們放松的好時光,但是筆者發現,周圍不少家長已經開始給孩子報各種暑期班,各類培訓機構的招生廣告也是鋪天蓋地。筆者一位朋友給自己二年級的孩子報了五個暑期培訓班,包括英語、數學、作文、小主持人和跆拳道,花費不菲不說,孩子一周有6天要上課,比上學還累。

當下,培訓班儼然已經成了暑假的“標配”。“別讓孩子輸在起跑線上”“再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育”“不怕同學是學霸,就怕學霸過暑假”……這是很多家長集體焦慮的根源。一方面,一個孩子,一天到晚不是在培訓班聽課刷題,就是在去培訓班的路上。另一方面,家長也是苦不堪言,每天疲于奔命地接送,還要負擔“天價”培訓費。

筆者在連續幾年高考采訪中發現,每年考上北大清華的學生在分享學習心得時,不止一個人說道,從來沒參加過什么培訓班,“主要還是跟著老師的節奏走,利用好課堂的45分鐘,同時要制定自己的學習計劃,一定要提高效率,找到適合自己的學習方法。”除了天賦異稟,只能說這些學生的自律和自主學習能力是極強的,而一般人缺乏的恰恰是這種自主學習能力,這種能力需要自小潛移默化地培養,不是上培訓班就能解決的。

此外,送孩子上培訓班,從本質上來說,也是部分家長甩脫“負擔”的選擇,既想孩子好,又想省事,花點錢交給培訓班吧。可是,如今的培訓班良莠不齊,甚至會出現故意延長課時的情況,比如明明一個課時能講完,偏偏要拉長到兩個課時以方便收費,結果反而會讓孩子養成拖拖拉拉的學習習慣。

一位資深老師曾經說過,對孩子特別是低年級孩子來說,最重要的是要養成良好的學習習慣,而不是急于接受各種知識。家長們咬緊牙關將孩子送進各種昂貴的培訓班,孩子所學的主要是應付考試,所以許多孩子擁有很多知識,懂得很多解題技巧,卻缺乏自主創新的能力。

所以,暑假讓孩子輕松一點不好嗎?少一點焦慮,少報幾個班,帶孩子出去走走,看看這個世界。還有,千萬不要把自己的期望和焦慮強加到孩子身上。  

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